Аэроквантум

Беспилотная авиация – пример динамично развивающейся отрасли. Объекты беспилотной авиации – дроны или коптеры – ориентированы на решение повседневных задач (например, фото/видеосъёмка с воздуха) и на интеграцию в сложные технологические системы и комплексы (как пример – мониторинг целостности и сохранности высоковольтных линий электропередач). Сферы их применения широки – от картографии и геодезии до мониторинга территорий и доставки грузов.

Занятия в Аэроквантуме позволят:

  • научиться пилотированию беспилотных авиационных систем и летательных аппаратов, сборке простых и сложных электросхем;
  • познакомиться с принципами разработки, конструирования и программирования дронов различных классов;
  • расширить кругозор в конструкторской и предпринимательской деятельности.

Программа направлена на активное применение приобретенных знаний в практической деятельности

Преподаватели

Нечаев Максим Олегович

В аэроквантуме вы изучите принципы работы беспилотников, научитесь собирать и программировать их. Ознакомитесь с аэродинамикой и основами радиоэлектроники, освоите 3D-моделирование и 3D-печать. В процессе обучения создадите свои проекты – от простейших летательных аппаратов до сложных исследовательских систем. А поможет вам получить знания и навыки педагог Максим Нечаев.

Кванториум. Стартовый Первый год обучения

1
1. Вводный раздел
2
2. Базовый раздел
3
2.1 Блок 1. «Знакомство с БПЛА»
4
2.2 Блок 2. «Технология работы с электронными компонентами»
5
2.3 Блок 3. «Обучения основам программирования на Python»
6
2.4 Блок 4. «Разбор полетных контроллеров. Настройка полетного контроллера»
7
2.5 Блок 5. «Обучение основам программирования С++»
8
2.6 Блок 6. «Полеты на БВС»
9
3. Итоговый кейс
10
4. Итоговое занятие, рефлексия

Кванториум. Базовый Второй год обучения

1
1. Вводный раздел
2
2. Основы проектной деятельности
3
3. Генерация кейса. Круглый стол
4
4. Базовый раздел
5
4.1 Блок 1. «Повторение пройденного материала»
6
4.2 Блок 2. «Сборка дрона»
7
4.3 Блок 3. «Автономные полеты»
8
4.4 Блок 4. «Оформление разрешения на полеты БПЛА»
9
5. Итоговый кейс «Создание БПЛА специального направления»
10
6. Итоговое занятие, рефлексия

  • понимание видов и принципов действия квадрокоптеров, самолетов и вертолетов; 
  • умение выбирать оптимальные варианты для доставки грузов; 
  • навыки организации воздушного движения; 
  • умение проводить автономные полеты;
  • навыки разработки математических моделей объектов, пилотирования летательных аппаратов; 
  • навыки программирования автопилота, 3D-моделирования, создания деталей из композитов.
В список желаний
Длительность: 140 часов
Возраст: 11-17 лет
Цена: Бесплатно